Чехов а. п. - Роздуми на фіналом п`єси

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати



Роздуми на фіналом п'єси "Вишневий сад"
Читаючи четверта дія п'єси Чехова "В.с.", розумієш, що автор хотів показати дворянське гніздо, яку представляють Раневська і Гаєв, даний в особі Лопахина і невизначене майбутнє, представлене молодими людьми Петром і Ганною. Перед нами постають герої, що втратили своє минуле, сьогодення і майбутнє. У кожного з цих героїв бажане не відповідає дійсному. Самооцінка не відповідає виробленому на інших враженню, а слова героїв не відповідають їх справам. Раневська - любляча жінка, мати, що проявляє сентиментальну ніжність до старих пам'ятним речей, часто виявлялася грубої і абсолютно не чуйною до людей, всіх зраджує і пускає по світу.
Лопахін, люблячи і жаліючи цих людей, спокійно бенкетує на поминках саду. Петя Трофимов часто говорить, що треба працювати, але сам він "вічний студент,
провіщає пишномовно про дорогу в майбутнє, але не здатний знайти свої власні калоші. Навіть другорядні герої нещасні, їх самохарактеристики звучать дуже драматично: "Я виросла, потім пішла в гувернантки, - каже Шарлота. А звідки я і хто я - не знаю:. Нікого в мене немає:. І хто я, навіщо я - невідомо" Символічна доля старого слуги Фірса. Се виїжджають, залишаючи його напризволяще. Фірс - втілення минулого: залишили своє минуле, втратили себе. П'єса закінчується словом Фірса "Недотепа", яке можна віднести до кожного з героїв, всі герої Чехова не чують один одного, часто відповідають невлад, кожен говорить про своє, зовсім не чуючи інших. Люб.Анд. розчулюється своєї дитячої кімнатою і плаче, а Гаєв в цей час говорить про поїзд, який запізнився на 2 години. У цей же час Шарлотта згадує про собаку, яка добре їсть горіхи. Це говорить про роз'єднаність людей, про їх глухоті до чужих проблем, про порушення міжособистісних контактів та зв'язку. Т.ч., ми відчуваємо наскрізний мотив глухоти. Фірс - фізично глухий людина - стає серед них символічною фігурою, більше того, він чи не самий чуйний з героїв: відданий господарям, зворушливо піклується про них, доглядає за Гайова, якому 51 рік, як за немовлям. "Знову не ті брючки наділи", - говорить він йому дбайливим голосом. Він відповідає невпопад, тому що дійсно погано чує, а в інших героїв ця глухота не фізична, а душевна. Їхнє становище в якомусь сенсі гірше положення слуги, тому він по праву називає їх дурнями.
П'єса викликає сумний настрій, і фінал її невеселий. Здавалося б, Аня і Петя є надією автора на майбутнє, але ми розуміємо, як така людина, яка більше говорить, ніж діє, не може повести за собою інших людей. Аня ще надто молода, зовсім не знає життя.
Ми співчуваємо Раневської, але не можемо не помітити її інфальтільності, безглуздого поведінки. Так весь час відчувається конфлікт часів і повне нерозуміння одного покоління іншим. Цілком очевидно, що дворянство відходить у минуле. Чехов не вірить в те, що буржуазія стане господарем життя.
Лопахін живе сьогоднішнім днем, його ідеї практичні, він постійно говорить про те, як змінити життя на краще і начебто знає, що робити. Проте ми постійно відчувається невпевненість в собі, а в кінці п'єси у нього опускаються руки і він вигукує: "Скоріше б змінилася наша нескладна, нещаслива життя".

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Різне | Твір
6.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Горький м. - Що краще істина чи жалість що потрібніше роздуми над сторінками п`єси м. гіркого
Чехов а. п. - Ідейний зміст п`єси
Чехов а. п. - Роздуми над розповіддю а. п. чехова
Чехов а. п. - А. м. гіркий на дні сенс п`єси
Чехов а. п. - Символіка п`єси вишневий сад
Чехов а. п. - Ідейний зміст п`єси вишневий сад
Чехов а. п. - Художнє своєрідність п`єси вишневий сад
Чехов а. п. - вишневий сад як приклад чеховської п`єси
Чехов а. п. - Сенс назви п`єси а. п. чехова вишневий сад
© Усі права захищені
написати до нас